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第153章 設計地泵,班級投資活動(求月票)

作者:520農民

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    f                  早上快八點時,方柏走進教室,聽到男生討論機械八怪,一問之下才知道室友貼對聯了。一筆閣 m.yibige.com 更多好看小說

    方柏坐了一會兒,鈴聲響了,開始上課。

    上了兩天課,方柏一邊聽課一邊構思地泵結構。

    早上跑步時候,突然發現設計思路通了,開始設計地泵。

    第一步,先設計混凝土的輸送速度,這直接關係到選擇柴油機功率。

    輸送速度快就意味著柴油機功率就越大,成本就越高,售價也高。

    輸送速度太慢,成本也低不了哪裡去,一台低功率地泵再便宜照樣要賣十幾萬元以上,這年頭的小公司還是捨不得買。

    所以,方柏一番深思熟慮後,把第一款地泵的設計輸送速度為30方每小時,石料尺寸不能大於30毫米。

    假如,要把30方混凝土輸送到50米高,相當於做功運動。

    每方混凝土約22噸,約22萬牛=22n;

    30方就是66萬n牛。

    功=f=fh=66萬x50米=3300萬焦耳。

    如果理論設計垂直高度要輸送到150米,即三十多層樓高時,做功就越大,要達到9900萬焦耳。

    而功率p=/t時間=9900/3600秒=275瓦=275千瓦。

    實際上,輸送過程中,混凝土與管壁產生摩擦,做功是有摩擦損失的。

    因此,方柏計算出柴油機功率需要45千瓦才合理。

    也直接推算出第二步,即柴油機功率;

    第三步,根據管徑,計算出工作壓力。

    輸送管徑不能太小,否則混凝土容易堵管;

    當然也不能太大,太大意味著壓力小。

    方柏初步選擇內徑為125毫米的管道,計算出輸送壓力約為15pa。

    這個壓力就非常大了,15pa那可是150個標準大氣壓!

    必須選用高壓合金無縫管,而內徑為125毫米的無縫管剛好有標準管,那就不用另外定製。

    計算管壁厚度和材料強度,檢查在這種壓力情況下是否足夠大。

    同時考慮到這混凝土輸送會磨損管壁,必須留夠磨損餘量,否則使用時間長了,管壁變薄爆管那可是會炸死人的,打出來的可不僅有水,還有高速石料。

    設計計算工作量可不小,要考慮許多因素。

    一樣改變,就直接影響到其他條件。

    設計產品並不是追求完美,而是要合情合理,要考慮到成本因素。

    否則製造成本高,售價就越高,不好銷售。

    方柏花了一個上午時間,終於把第一款地泵的設計因素初步定下來。

    地泵主要結構是由料斗、泵體、驅動滑閥的液壓缸、滑閥、輸送缸、主液壓缸和先導閥組成。

    定下主要設計因素後,接下來就是根據柴油機設計主液壓缸和輸送缸,然後再設計其他結構。

    上課時,楊壇坐在方柏旁邊,看到方柏一天都沒有認真聽課,而是在一張白紙上亂畫東西,下午開始畫圖,剛開始還以為是畫畫呢,但最後好像是畫機械圖。

    下課的時候,楊壇才好奇問方柏

    「班長,你這畫的啥?」

    「設計液壓缸。」方柏隨意回道,沒有抬頭,繼續畫圖。

    「我們剛領機械製圖書,還沒上課,你就已經設計畫圖了?」楊壇被打擊了,起步一樣,他們剛呱呱墜地,剛要牙牙學語,人家已經學會跑了。

    不,這是要飛了。

    「暑假看書學的,已經學完了。」

    「變態,你太打擊人了!」

    沒過一會兒,很多同學知道班長已經開始畫圖設計了。

    雖然不太看好班長設計出來的東西能用,但至少人家已經會畫圖進行設計了,學習速度比所有同學快許多倍。

    接下來兩天,方柏都在畫圖。

    畫圖也有疲憊時候,放學時候,他讓幾位班委留下,商討兼職打工的事。

    團支書李凱率先問道「班長,真搞兼職啊?」

    「伱以為我開玩笑?」方柏反問笑道,「大家都缺錢花,很多同學吃肉都成問題,既然我當班長了,還算有點經商能力,算是為班級搞點福利。

    但我只出方案和出錢,剩下的事由你們班委劃分任務,再由同學去做,一起賺錢,一起分錢,虧了錢算我的。

    當然,前提是不能影響學習,否則就是撿芝麻丟西瓜了,算是提前社會實踐吧。

    你們幫收集一下願意參加的同學,如果不參加那肯定沒錢分的。」

    「好的,班長你就安排吧,我也想參加。」

    「我也參加,就是不知道班長你想做什麼。」

    四位班委都沒啥意見,既然班長出錢了,大家就出點力唄。

    班長說得沒問題,窮學生多,很多同學吃頓肉都難。

    方柏點頭,他這幾天想了幾種賺錢的路子,進行分析對比。

    第一,開學生超市,學生負責管理,無課時輪流值班,主要營業時間還得僱傭人。除去扣除各種成本和利息後,剩餘利潤按照功勞進行分攤。

    投資十萬元,足夠開一家三百平方的學生超市了,就是大面積店面不好找。

    開一家和開多家所需要找的供應鏈都是一樣,星海公司已經為開超市準備了好幾個月時間了,已經找到很多商品供應鏈了,現在就是挑出什麼東西最好賣的就行。

    目前開學生超市利潤很高,一直開到三十年後都不是問題,大有可為。

    第二,搞中學培訓班,現在沒啥培訓班,家教倒是有不少。但很多家長給不起一對一的家教錢,或者找不到滿意的培訓機構。

    相比培訓機構,方柏感覺還沒有開超市來錢快。

    他還有很多賺錢路子,但不宜玩太多,一樣就足夠了,而且是星海公司已經做好大量準備工作了,需要做的就是保密供應鏈問題了。

    「我決定投資三十萬元開三家開放式學生超市,分別開在交大、紡織大學、醫科大,現在你們需要做的工作就是組織同學調查店鋪,調查什麼賣得好,店鋪能不能賣或租,租金多少。」


    方柏還沒說完,四位班委已經目瞪口呆「班,班長,真投資三十萬元?」

    「不是3萬元?30個萬元戶?」

    「我的天啊,班長你這麼多錢!」

    張麗的眼睛瞪得最大最圓,她想不到班長這麼有錢,那他家裡得有多少資產。

    方柏淡定說道「這是我自己創業好不容易存下來的,平均一家十萬元,面積三百平方左右,應該足夠了,先爭取在學校找店鋪,關鍵是位置。

    當然,學校的店鋪不好搞定,那就在校外人流大的位置。」

    說完後,看四人表情還處於驚愕當中。

    方柏拍了下桌子,眾人才回過神來。

    李凱激動說道「班長,我在認真聽,就是太過于震驚了。」

    張麗同樣一臉驚喜,只是有些擔憂說道「是的,投資這麼大,萬一虧了怎麼辦,不需要調研嗎?」

    方柏理解這些學生的反應,三十萬元在這個年代太多了,平均分到每個學生手裡都足夠花四年了,而且綽綽有餘。

    但他不打算這麼做,直接捐錢沒什麼意義,反而害人。

    讓同學幫他賺錢,挺有意思的,幫助了別人,也幫助了自己。

    不在乎賺的錢多不多,能指揮這麼多同學跟他一起瞎搞,自己開心就行,人活著不能只賺錢。

    「不需要調研,直接開干。

    該調研的工作,我早做過了,按照我的安排去做就行了,不要自作主張。

    虧了算我的,但必須聽我安排。」方柏認真說道,三十萬元對他來說也不少。

    但是,他做投資最討厭底下有人瞎搞。

    現在全班60人,做每件事如果都要討論的話,肯定有不同意見,這肯定是不行的,不搞投票那一套,他直接一言堂。

    方柏繼續說道「如果盈利了,每個班委擁有08的分紅,其他參與的同學每人06分紅,參加工作按照時薪算,目前按照時薪1元,暫時補貼一部分急需花錢的同學。

    要把任務和酬勞列出來,同學到你們這裡接任務,完成之後才得到酬勞。

    我提醒一下,大學四年內,只擁有分紅,但不擁有股權。

    如果做有損害團隊的事,取消當年分紅;

    如果有掛課,扣分紅,一門扣01;

    如果有特殊貢獻,成績優秀,另外獎勵。

    如果做得好,每人一年拿幾千塊錢不是問題。

    如果沒達標,說明大家沒做好,自然沒有分紅。

    等大學畢業後,如果發展順利,我再按照這四年裡大家的貢獻進行分配股權,聽明白了嗎?」

    這個超市,方柏沒時間參與,就當甩手掌柜,主要靠同學管理,給分紅自然正常。

    做得好了,搞成連鎖店了,方柏自然受益。

    如果沒給分紅,這些同學只拿死工資,可不會積極搞什麼連鎖店,畢竟開疆拓土跟他們沒啥關係,憑啥那麼累,工作積極性差,實際上,方柏賺得更少。

    看似吃虧,實際有舍才有得。

    多給獎金也沒法解決歸屬感問題,只有感覺為自己幹才會拼命。

    而且30萬元對他來說根本不多,給別人一塊糖還要顧慮升米恩斗米仇,沒必要啊,自己玩得高興就行,也不在乎同學是否感激他。

    如果方柏花大量時間去做,那他肯定進行大投資,不可能給同學分紅,給同學正常打工費就行了。

    不同情況,不同待遇。

    「大概明白了,我沒啥意見,只要班長指哪,我就往哪走,嘿嘿。」張麗第一個表態,如果一年能拿幾千塊錢,那肯定夠花了,還大有節餘,可以做很多事。

    團支書李凱眉開眼笑「哈哈,那肯定大力支持,班長這是為全班同學謀利,每個同學都是小股東。」

    「我明白了,班長,我們這算是創業嗎?」

    「算是吧,你們找下學校溝通,看看能不能申請學校內的店鋪。」

    方柏提醒道,「我在校外還有其他投資,主要靠全班同學,但如果有解決不了的問題,可以找我,一般事情就不要找我,如果啥問題都找我解決,那我乾脆不投了。

    這也是給大家鍛煉的機會,全班那麼多同學,分派任務要給擅長的同學。

    最終我考核,一票否決。」

    說完後,他從背包里拿出一沓錢,從中抽出二十張百元鈔拍在桌上「這是前期活動經費,用完我再給。

    張麗和李凱共同負責,工資也從中扣除,你們四人商量,然後告知班裡同學。

    等找好店鋪後,我再讓人去註冊營業執照。」

    等方柏說完後,各人問了一些問題,比如什麼是開放式學生超市,利潤點控制在多少合適等等。

    方柏一一解釋,看聊了差不多後,結束班委會議,挎上背包回租房。

    晚上吃飯的時候,方柏問下李嘯龍和王大開,房子裝修進展如何。

    方柏平時上課,暫時也不用王大開和李嘯龍跟隨,就安排他倆監督裝修,同時把周邊給逛熟悉。

    等過幾天,方柏設計完地泵之後,就安排他們採購地泵的零配件和委託加工。

    關於分紅和股份的事,爭議比較大,我估計很多讀者都沒有搞清楚,以為給分紅就是給股份,要分清楚這一點。給分紅其實跟拿高提成一個樣的,做好了就多給。文中解釋很清楚了。

    為什麼有些讀者覺得給分紅,就好像給同學資產一樣。

    分紅不等於股份,公司有利潤了,而且是稅後利潤,同學才多拿點錢,跟高獎勵其實是一個樣的。

    給股份,那就是給資產了,相當於白給錢了,不一樣,不要搞混了。

    換個角度,有家剛初創的公司,工資只比你現公司高一丁點,規模也小,我估計你也不願意去,就算去了,下班後,公司跟你沒關係了,你不會拼命干,甚至還會摸魚。

    但說給分紅,甚至做得好還有機會拿股份,老闆不盯著你,你也會主動找事做。

    你不好好干,其他拿分紅的同事看到也會說你兩句。

    再說,三十萬元只是主角的隨性而已,百分之一資產。

    你如果有一個億,拿出幾十萬元打賞,或者捐了,或者買個大玩具,只要高興就行了。

    那為什麼不能接受一群頂尖人才幫你開公司拿分紅的事?而且還幫你賺錢。

    其實,造成這種不認可的感覺,覺得星海機械公司可能會給同學和朋友股份,這完全不會有的事情,這是看其他書造成的錯覺。

    (本章完)

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